page contents - -http://hadaras.weebly.com/hourly1.00-http://hadaras.weebly.com/index.htmlhourly0.80-http://hadaras.weebly.com/a-hadaraacutesroacutel.htmlhourly0.80-http://hadaras.weebly.com/hogyan-dolgozom.htmlhourly0.80-http://hadaras.weebly.com/cikkek.htmlhourly0.80-http://hadaras.weebly.com/a-joacute-el337adoacute.htmlhourly0.80-http://hadaras.weebly.com/a-laacutempalaacutezroacutel.htmlhourly0.80-http://hadaras.weebly.com/keacuterdezz-felelek.htmlhourly0.80-http://hadaras.weebly.com/kapcsolat.htmlhourly0.80-http://hadaras.weebly.com/ment337oumlv-a-hadaroacuteknak--blog.htmlhourly0.80-http://hadaras.weebly.com/2/post/2013/07/llegezni-mindenki-tud.htmlhourly0.80-http://hadaras.weebly.com/2/post/2013/06/hadars-s-dadogs-most-mr-tnyleg.htmlhourly0.80-http://hadaras.weebly.com/2/post/2013/07/testbeszd-az-zleti-kommunikciban.htmlhourly0.80-http://hadaras.weebly.com/2/post/2013/07/mitl-lesz-j-egy-eladfolytats.htmlhourly0.80-http://hadaras.weebly.com/2/post/2013/07/prezentci-mirt-volt-steve-jobs-a-legjobb.htmlhourly0.80-http://hadaras.weebly.com/2/post/2013/07/olvasi-krds-a-hadars-terpijrl.htmlhourly0.80-http://hadaras.weebly.com/2/post/2013/07/mi-kze-a-forma-1-nek-a-hadarshoz.htmlhourly0.64-http://hadaras.weebly.com/2/post/2013/07/hadars-a-facebook-on-wwwfacebookcomnemhadarok.htmlhourly0.64-http://hadaras.weebly.com/2/post/2013/07/a-szamr-s-a-rpa.htmlhourly0.64-http://hadaras.weebly.com/2/post/2013/07/egyre-bvl-szlamok.htmlhourly0.64-http://hadaras.weebly.com/2/post/2013/07/mitl-lesz-j-egy-elad.htmlhourly0.64-http://hadaras.weebly.com/2/post/2013/07/mit-krdeznek-tlem-a-leggyakrabban.htmlhourly0.64-http://hadaras.weebly.com/2/previous/2.htmlhourly0.64-http://hadaras.weebly.com/2/archives/07-2013/1.htmlhourly0.64-http://hadaras.weebly.com/2/archives/06-2013/1.htmlhourly0.64-http://hadaras.weebly.com/2/category/all/1.htmlhourly0.64-http://hadaras.weebly.com/2/category/baratok023c5a99ef/1.htmlhourly0.64-http://hadaras.weebly.com/2/category/eloadoi%20technikab989c83e55/1.htmlhourly0.64-http://hadaras.weebly.com/2/category/facebook/1.htmlhourly0.64-http://hadaras.weebly.com/2/category/idogazdalkodasbff97f6d59/1.htmlhourly0.64-http://hadaras.weebly.com/2/category/letoltheto%20ebookb4e8553f90/1.htmlhourly0.64-http://hadaras.weebly.com/2/category/steve%20jobs/1.htmlhourly0.64-http://hadaras.weebly.com/2/category/szemelyisegfejlodes4d49527e05/1.htmlhourly0.64-http://hadaras.weebly.com/2/feedhourly0.64-http://hadaras.weebly.com/2/post/2013/06/vltozni-nehz.htmlhourly0.51-http://hadaras.weebly.com/2/post/2013/06/a-hadars-a-dadogs-kistestvre.htmlhourly0.51-http://hadaras.weebly.com/2/post/2013/06/pareto-elv.htmlhourly0.51-http://hadaras.weebly.com/2/post/2013/06/tmogat-fa.htmlhourly0.51-http://hadaras.weebly.com/2/post/2013/06/a-hadark-rks-gondja-az-idbeosztssal.htmlhourly0.51-http://hadaras.weebly.com/2/post/2013/06/hogyan-kell-egy-blogot-elkezdeni1.htmlhourly0.51-http://hadaras.weebly.com/2/archives/07-2013/2.htmlhourly0.51-http://hadaras.weebly.com/2/category/all/2.htmlhourly0.51 hadaras, blog,
 
Picture
Legjobban a közvetítés végét szeretem, amikor megszólalnak a versenyzők és elárulják, mit gondoltak a verseny alatt, hogy értékelik magukat, az autójukat, egyáltalán: milyen volt a verseny belülről. A férjemmel együtt néztük mostanában, és egy olyan megjegyzést tett, ami forradalmi változást idézett elő a hadarás tréning módszeremben.
Mire hívta fel a figyelmem?

A szinkrontolmácsolásra. Lehet, hogy ez a kulcsa a hadarás problémájának?

Mi történik szinkrontolmácsolás közben?
Két síkon zajlik a tolmács koncentrációja, egyik szálon hallgatja az idegen nyelvű szöveget, a másik szálon figyeli a beszédét. Szavakat válogat, ragoz, igét egyeztet, szórendet alkot, mondatot szerkeszt.
Miközben beszél, kénytelen automatára állítani bizonyos feladatokat, egyes visszacsatolási funkciókat letiltani, ellenőrzést kiiktatni.
(Ahogy utánaolvastam, kiderült, hogy egy olyan speciális fülhallgatóba beszélnek, ami alig engedi beszűrődni a saját hangjukat.)
Sok-sok gyakorlással képzik ki magukat a figyelemmegosztásra.

Álljunk meg most egy pillanatra és tegyünk egy próbát!
Kapcsold be a Tv-t vagy rádiót és kezdd el szinkrontolmácsolni, amit hallasz, persze magyarról magyarra. A cél az, hogy minél folyamatosabban szóljon a "fordítás", ami jelen esetben sima utánmondás.

Hogy sikerült?
Ugye, hogy nem könnyű? Fárasztó, pár perc után szinte keresztbe állnak a szemeim, érzem, hogy csikorog az agyam.

Akinek jól megy, ajánlom a következő fokozatot: apró változtatás a fordításban.
  • E.sz./1.sz. (kanyarodtam stb.) szöveg átalakítása E.sz./3.személybe (kanyarodott),
  • egyes számból többes számba ("keresi a megoldást" helyett "keresik a megoldásokat"),
  •  minden mondatban 1 szó helyettesítése rokonértelmű szóval (pl. nevek cseréje).
Pontosan ezeknek a képességnek a megerősítésére van nekünk is szükségünk a hadarás tréningjében.
Egyrészt a figyelem megosztás képességére, másrészt a kontrollált elengedés művészetére. Ez utóbbi alatt azt értem, hogy lazább figyelemmel követjük a beszédet, de megkeressük azokat a pontokat, ahol ellenőrizzük. Ez kissé bonyolultan hangzik, visszatérek majd rá.
A hadarók bizonyos típusának nagy nehézsége a gondolatrohanás. Egyszerűen nem érik utol magukat, a "szinkrontolmácsolásuk" 1.fázisa a gondolkodás (ami idegen nyelv hallgatásának felel meg) túl gyors és nagy figyelmet leköt, ezért a tolmácsolás 2.fázisát, a beszédet (ami a fordítás a tolmácsnál) összecsapják. A szó szoros értelmében is.
Kitaláltam egy másik gyakorlatot, ami szintén a szinkrontolmácsolásról jutott eszembe, ezt párban kell végezni.

Válasszunk 4 tagú, tá-tá-tá-tá ritmusú szavakat pl. (mákostészta, festékszóró, újságtartó, számítógép, billentyűzet). 2 szólamban mondjuk a sorozatot könnyedén szótagolva, 1 szónyi elcsúsztatással.
Mintha kánont énekelnénk!

Én: má-kos-tész-ta, fes- ték-szó -ró,  új-ság-tar - tó, szá-mí- tó  -gép
Tanítvány:                   má-kos-tész-ta, fes-ték-szó-ró, új  -ság-tart-tó

A fokozatosság kedvéért először olvasással, majd utánmondással követi a tanítvány a tanárt. A legnehezebb, amikor a tanár véletlenszerűen választja ki a soron következőszót. Ekkor a tanítványnak nagyon kell koncentrálnia, hogy mit hall, miközben az utoljára hallott szót ismétli.

Két szótagos verzióban is teszteltem, irtó nehéz. (Az én szavaim: állat, hűtő, samsung, tévé, tányér, laptop, asztal, város, pezsgő, párduc)

Kíváncsi vagyok, hogy ez az ötlet, hogy fog beválni a gyakorlatban, milyen tapasztalataink lesznek a tanítványokkal.
Magamon érzem, hogy ez a próba erőteljesen edzi a beszédfigyelmem és rákényszerít, hogy felvegyem a beszélő tempóját.

Ha van véleményed, kérdésed, írj, minden kommentnek örülök!



Leave a Reply.